Одним из основных направлений работы с подрастающим поколением является патриотическое воспитание, представляющее собой сложный педагогический процесс, в основе которого лежит развитие нравственных чувств. Очень важно начинать воспитывать настоящего патриота именно в дошкольном возрасте, когда ребёнку присущи высокая восприимчивость, легкая обучаемость, безграничное доверие взрослым, стремление подражать им, эмоциональная отзывчивость и интерес ко всему окружающему.

Так, педагогами дошкольного центра успешно используется в данном направлении технология проектирования (метод проектов), которая, как никакая другая, удовлетворяет потребность ребёнка в получении новой информации, стимулирует его познавательную активность, даёт ему возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки. Целью информационно-познавательного проекта «Добро пожаловать в Гродно!» было создание условий для формирования у детей дошкольного возраста стойкого интереса к истории и культуре родного города, к его общественной жизни.

В ходе долгосрочного игрового проекта «Турагентство «Спадчына» дети вместе с педагогом изучают различные интересные туристические маршруты по родному городу, а потом предлагают «туристам» совершить экскурсию по тому или иному маршруту.

Действенным и эффективным средством формирования у воспитанников нравственно-патриотических качеств является также созданный в нашем учреждении мини-музей «Белорусская хатка». Здесь собраны самые разнообразные предметы крестьянского быта. При посещении «хатки» посетители могут не только внимательно рассмотреть экспонаты, но и потрогать их. Детям разрешается померять лапти, посидеть за прялкой, рассмотреть вблизи вышитую скатерть. 

Так малыши начинают чувствовать себя причастными к культуре предков и начинают интересоваться историей создания экспоната, легче усваивают материал.